Romska djeca u Bosni i Hercegovini i dalje se suočavaju sa značajnim preprekama u pristupu i završavanju obrazovanja, posebno na nivou osnovnog obrazovanja. Iako postoji nekoliko programa stipendiranja i podrške, istraživanja pokazuju da je finansijska pomoć fragmentirana i nedovoljna, posebno za romske djevojčice u Kantonu Sarajevo i Zeničko-dobojskom kantonu.
Ograničene stipendije i obrazovna podrška
Tokom posljednje decenije različiti nivoi vlasti, međunarodne organizacije i organizacije civilnog društva pokrenuli su programe s ciljem podrške obrazovanju romske djece. To uključuje stipendije, grantove za školski pribor, podršku za prevoz do škole te mentorski i edukativni programi.
U Kantonu Sarajevo i Zeničko-dobojskom kantonu podrška se uglavnom realizuje kroz kantonalna ministarstva obrazovanja, programe općina te projekte koje provode nevladine organizacije i međunarodni donatori. Ove inicijative često uključuju finansijske stipendije za učenike, nabavku školskog pribora ili programe usmjerene na sprječavanje ranog napuštanja škole.
Međutim, većina postojećih stipendija usmjerena je na srednje i visoko obrazovanje, dok je finansijska podrška za romsku djecu u osnovnom obrazovanju i dalje relativno ograničena. Za mnoge romske porodice koje žive u siromaštvu čak i osnovni troškovi školovanja – poput udžbenika, prevoza, odjeće i školskih obroka – predstavljaju značajnu prepreku redovnom pohađanju nastave.
Romkinje se suočavaju s dodatnim izazovima
Romske djevojčice su posebno pogođene ovim preprekama. Studije međunarodnih organizacija i organizacija za ljudska prava ukazuju na to da rodna nejednakost, rani brakovi i tradicionalne rodne uloge često povećavaju rizik od napuštanja škole među romskim djevojčicama.
Finansijski poticaji i stipendijski programi koji su posebno usmjereni na obrazovanje djevojčica pokazali su se efikasnim u poboljšanju redovnosti pohađanja nastave i zadržavanja u obrazovnom sistemu. Međutim, takvi programi su još uvijek ograničenog obima i često zavise od kratkoročnih projekata, umjesto da budu dio dugoročnih javnih politika.
Važnost ciljane obrazovne podrške
Stručnjaci naglašavaju da stipendije i programi podrške obrazovanju imaju ključnu ulogu ne samo u smanjenju prepreka povezanih sa siromaštvom, već i u jačanju socijalne inkluzije i prevenciji diskriminacije. Kada se kombinuju s mentorstvom, radom s roditeljima i aktivnostima u zajednici, stipendije mogu značajno unaprijediti obrazovne ishode romske djece.
U Kantonu Sarajevo i Zeničko-dobojskom kantonu akteri iz javnog i civilnog sektora ističu potrebu za sistemskijim i održivijim mehanizmima podrške koji će omogućiti romskoj djeci – posebno djevojčicama – da završe osnovno obrazovanje i nastave svoj obrazovni put.
Potreba za snažnijim politikama i dugoročnim programima
Istraživači i organizacije civilnog društva naglašavaju da unapređenje obrazovnih mogućnosti za romsku djecu zahtijeva koordinirane politike između sektora obrazovanja, socijalne zaštite i programa inkluzije nacionalnih manjina.
Dugoročni stipendijski programi, rana podrška u obrazovanju i ciljane mjere za djevojčice smatraju se ključnim alatima za rješavanje strukturnih nejednakosti koje pogađaju romske zajednice.
Jačanje ovih programa može doprinijeti ne samo većem broju djece koja završavaju školovanje, već i većoj socijalnoj mobilnosti, rodnoj ravnopravnosti i dugoročnoj inkluziji romskih zajednica u Bosni i Hercegovini.