ADT u svom radu primjenjuje participatorne feminističke metodologije koje stavljaju iskustva i perspektive žena i drugih marginaliziranih grupa u središte istraživačkih i društvenih procesa. Ovaj pristup polazi od pretpostavke da znanje ne nastaje samo u akademskim institucijama, već i kroz iskustva ljudi koji se suočavaju sa društvenim nejednakostima.

Kroz participatorne procese žene i druge marginalizirane zajednice postaju aktivni učesnici u istraživanju i razvoju rješenja za društvene probleme. Ovakav pristup doprinosi osnaživanju zajednica i razvoju politika koje su osjetljive na rodne i društvene nejednakosti.

ADT koristi pristupe zajedničkog kreiranja rješenja (co-creation) i zajedničkog dizajniranja (co-design), koji podrazumijevaju aktivno uključivanje različitih aktera u razvoj novih ideja, projekata i politika. Ovi procesi okupljaju istraživače, institucije, poslovni sektor i građane kako bi zajedno razvili inovativna rješenja za društvene izazove.

Kroz ove pristupe ADT podstiče razvoj rješenja koja su prilagođena stvarnim potrebama zajednica i imaju veću vjerovatnoću da budu dugoročno održiva. Zajedničko kreiranje rješenja takođe doprinosi jačanju povjerenja između različitih društvenih aktera.

Quadruple Helix model predstavlja pristup koji povezuje četiri ključna sektora društva: akademsku zajednicu, javne institucije, privatni sektor i civilno društvo. Ovaj model naglašava važnost saradnje između različitih aktera u razvoju inovacija i društvenih rješenja.

ADT koristi ovaj pristup kako bi razvijao platforme za saradnju i dijalog između različitih sektora. Ovakva saradnja omogućava bolje razumijevanje društvenih problema i razvoj rješenja koja su interdisciplinarna i održiva.

Otvorena nauka podrazumijeva transparentno i dostupno dijeljenje istraživačkih rezultata, podataka i metodologija. ADT promoviše principe otvorene nauke kako bi znanje bilo dostupno široj zajednici i kako bi se podstakla saradnja između istraživača, institucija i građana.

Kroz otvorene pristupe istraživanju ADT doprinosi većoj transparentnosti i reproducibilnosti naučnih rezultata, ali i omogućava širu društvenu upotrebu znanja u razvoju javnih politika i društvenih inovacija.

Građanska nauka podrazumijeva uključivanje građana u procese prikupljanja podataka, istraživanja i analize društvenih i okolišnih fenomena. Ovaj pristup omogućava širenje istraživačkih kapaciteta i jačanje društvene svijesti o važnim društvenim pitanjima.

ADT koristi građansku nauku kako bi uključio lokalne zajednice u procese identifikacije problema, prikupljanja podataka i razvoja rješenja. Ovaj pristup doprinosi demokratizaciji znanja i jačanju kapaciteta zajednica da aktivno učestvuju u procesima društvenih promjena.

Living labs predstavljaju inovativne prostore u kojima se nove ideje i rješenja testiraju u realnim društvenim okruženjima. Ovi pristupi omogućavaju eksperimentisanje sa novim tehnologijama, politikama ili društvenim inovacijama u saradnji sa građanima i institucijama.

ADT koristi living lab pristupe kako bi testirao inovativne modele razvoja politika, tehnologija i društvenih inicijativa. Ovakvi eksperimenti omogućavaju prilagođavanje rješenja stvarnim potrebama zajednica prije njihove šire primjene.